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粟奉之是清代光绪年间的一个名不见经传的文人,后世只有其日记流传了下来。虽然其地位不显,但是他的日记记叙广阔,从他的日记中我们可以看到多元化的价值,尤其在地理民俗、文人生活、科举制度、时局描绘等方面有重要的参考价值,除此之外,他的日记还是一个人的心灵漂泊史,从这方面可以感悟到他的记载对个体心灵的撞击。

正 散文中有许多与诗相矛盾的成分,那些风土人情,地理环境,历史文献乃至新闻性的统计数字,人物关系的曲折经历,知识性的科学原理,都是诗所不能容纳的。诗遇到它们只好用远走高飞的想象去代替。但是散文不能完全回避。完全回避这些东西,散文就不散了,就失去了它表现生活的“特异功能”。散文作为一种艺术形式之所以能够与诗并存,就是因为

新课标的公布为高中语文教学中的古代散文教学带来新的挑战。与传统的教学模式不同,新的教学标准要求学生对古代散文的理解程度更深。作为一种优秀的学习方法,深度阅读应该运用于古代散文的学习过程。本文通过对古代散文教学中的问题与深度阅读方式方法进行讨论,以分析古代散文深度阅读的教学策略。

正《中国文学发展史》刘大杰先生的《中国文学发展史》是近世中国文学通史著作中最重要的一部巨著。上起殷商,下迄清朝,真实而全面地反映了中国文学的发展历程。全书论述精彩,成一家之言,在众多同类著作中独树一帜,本书写于一九三九年,成书于一九四八年。中国文学发展史是中国文化发展史的一部分,也可以说是最精彩的一部

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